2018学年同步课堂计划
阶段安排 | 时间 安排 | 同步课堂计划 | 目的 | 负责 团队 | 责任人 |
第一阶段 同步课堂之计划研讨制定阶段 | 2018年 9月 | 同步课堂初步方案 | 两校实际情况说明，制定符合两校教师资源及学生学情的初步实施方案 | 两校校长及教务部门召开探讨会，共同商议 | 两校校长 |
2018年 10月 | 同步课堂方案改进 | 两校根据上一阶段制定的初步方案，在各自学校展开教师及学生的实际调查听证，改进方案 | 两校成立“同步课堂”工作组成员 | 两校校长 | |
2018年 11月 | 同步课堂方案确定并上报 | 针对两校各自的实际情况，在现有方案上进行调整，确定最终方案。并上报省教育主管部门 | 两校同步课堂工作组成员 | 两校校长 | |
2018年 12月 | 设备准备阶段 | 进行同步课堂所学设备的配置调试工作，以确保同步课堂能高质量的进行。 | 两校总务部门和负责设备调试人员 | 李杨建 应栋斌 姜建波 | |
2019年 1月 | 同步课堂设备测试阶段 | 进行实际联机测试 | 两校总务部门和负责设备调试人员 | 李杨建应栋斌姜建波 | |
第二阶段 同步课堂之教学实施阶段 | 2019年 3月 | 口语交际应对、演讲（四节） | 提高学生口语交际能力及表达能力 | 语文组 | 刘愔颖 |
2019年 3月 | 初一数学一-四 （四节） | 提高数学应用能力 | 数学组 | 周凤凤 | |
2019年 4月 | 综合性学习古诗文（四节） | 感受传统文化魅力 | 语文组 | 刘愔颖 | |
2019年 4月 | 初一数学五-八 （四节） | 提高数学应用能力 | 数学组 | 周凤凤 | |
2019年 5月 | 阅读写作 （四节） | 提高学生阅读和写作能力能力
| 语文组 | 刘愔颖 | |
2019年 5月 | 初一数学九—十二（四节） | 提高数学应用能力 | 数学组 | 周凤凤 | |
2019年 6月 | 八下名著导读 （四节） | 提高学生阅读能力 | 语文组 | 刘愔颖 | |
2019年 6月 | 初二数学复习巩固 （四节） | 提高数学应用能力 | 数学组 | 周凤凤 |
5.“城乡携手、同步课堂”课程教学初步安排
学校 | 实施课程 | 同步班级 | 学生人数 | 授课教师 |
江北区实验中学 | 初一数学 | 103 | 35 | 周凤凤 |
初二语文 | 205 | 43 | 刘愔颖 | |
新城外国语学校 | 初一数学 | 705 | 49 | 徐姣琴 |
初二语文 | 805 | 45 | 胡海男 |
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